Der Madrasa-Mythos?
Dass in Pakistan die Religionsschulen florierten, weil der Staat das Bildungssystem vernachlässigt und Privatschulen unerschwinglich sind, gehört zu den Gemeinplätzen der Berichterstattung über dieses Land. Asim Khwaja, Politikwissenschaftler in Harvard, meint jedoch, es handele sich um ein Klischee:
Using the latest publicly available educational census data, Madrassas in 2005-06 still only accounted for 1.3 percent of enrolled children (In Pakistan’s four provinces), versus 34 percent in non-religious private schools and the remainder in public schools.
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Moreover these non-religious private schools are increasingly catering to the middle and poor class. With monthly fees less than a days’ unskilled wage rate, they are affordable and attract students from even the poorest households.
Dies impliziert, wie ich immer vermutet habe, dass jene Kinder und Jugendlichen, die eine madrasa besuchen, dies aufgrund der Überzeugung ihrer Eltern (oder ihrer selbst) tun.
(hier gefunden)
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